امتحان نهایی فارسی 1403 – بارم بندی
دانش آموزان پایه دوازدهمی می توانند با توجه به بارم بندی امتحان نهایی فارسی پایه دوازدهم تجربی ۱۴۰۳ از نحوه ارزشیابی و همچنین اهمیت هر مبحث در این درس مطلع شوند. اطلاع از این مورد باعث می شود که دانش آموزان پایه دوازدهمی و یا متقاضیان ترمیم معدل امتحانات نهایی اولویت بندی مناسبی برای دروس و مباحث داشته و دروسی که مهم تر هستند را بیشتر مطالعه و تمرین نمایند
هر ساله با نزدیک شدن به زمان امتحانات نهایی، یکی از دغدغه های بسیاری از دانش آموزان پایه دوازدهمی، اطلاع از مباحث مهم و پر تکرار در امتحان درس فارسی می باشد تا با مطالعه بیشتر آن ها، موفق به کسب نمره بالاتری شوند. در سال جاری این مسئله به دلیل تغییرات تاثیر سوابق تحصیلی در ورود به دانشگاه ها و تاثیر 40 درصدی قطعی آن بر قبولی کنکور سراسری، مهم تر نیز شده است.
دانش آموزان پایه دوازدهمی دوره های روزانه، بزرگسالان و متقاضیان ترمیم معدل که قصد شرکت در امتحان نهایی فارسی را دارند می توانند با توجه به بارم بندی امتحان نهایی فارسی پایه دوازدهم تجربی ۱۴۰۳، مباحث مهم را بیشتر مطالعه نمایند. به همین منظور در ادامه این مقاله به بررسی بارم بندی و نحوه ارزشیابی امتحان نهایی فارسی پایه دوازدهم تجربی در خرداد 1403 پرداخته شده است
با نزدیک شدن به امتحان فارسی پایه دوازدهم تجربی دانش آموزان و بزرگسالانی که می بایست در امتحان این درس شرکت کنند، در پی یافتن بارم بندی امتحان نهایی درس فارسی پایه دوازدهم تجربی ۱۴۰۳ می باشند. دانش آموزان می بایست ابتدا تمام مطالب موجود در کتاب فارسی دوازدهم تجربی را مطالعه نموده و سپس برای مرور مطالب و حل سوالات، بخش های مهمتر را بیشتر مطالعه نمایند. به منظور راهنمایی بیشتر دانش آموزان پایه دوازدهمی در ادامه بارم بندی درس فارسی پایه دوازدهم تجربی ۱۴۰۳ بیان شده است.
| ردیف | قلمروها | موضوع ها | نمره |
| 1 | زبانی 7 نمره | معنی واژه | 1 |
| املای واژه | 2 | ||
| دستور | 4 | ||
| 2 | ادبی 5 نمره | آرایه های ادبی | 3 |
| تاریخ ادبیات | 1 | ||
| حفظ شعر | 1 | ||
| 3 | فکری 8 نمره | درک مطلب | 3 |
| معنی و مفهوم نثر | 2.5 | ||
| معنی و مفهوم نظم | 2.5 | ||
| جمع نمره | 20 | ||
دیدگاهتان را بنویسید